NCERT Solutions for Class 5 Hindi Chapter 10 एक दिन की बादशाहत

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Table of Contents

NCERT Solutions for Class 5 Hindi Chapter 10 एक दिन की बादशाहत (कहानी)

‘एक दिन की बादशाहत’ अध्याय सलीम और आरिफ नाम के दो बच्चों की कहानी बताता है। वे सभी स्कूली शिक्षा और नियमों से परेशान थे। इन सब से तंग आकर उन्होंने अपने पिता से एक दिन के लिए उन्हें बड़ों की तरह और परिवार के बाकी सदस्यों को युवाओं की तरह व्यवहार करने की अनुमति देने के लिए कहा। पिता उसकी इच्छा स्वीकार कर लेते हैं। अब, बच्चों की इच्छा पूरी हो गई और सभी ने अपनी भूमिका निभानी शुरू कर दी। बच्चे अपने परिजनों को आदेश देने लगे और हर बात पर ताना देने लगे। उसके बाद, बच्चों के परिवारों को स्वतंत्रता के महत्व का एहसास हुआ। हिंदी में कक्षा 5 के लिए एनसीईआरटी पुस्तक का यह अध्याय मनोरंजक ढंग से दिखाता है कि बच्चे संप्रभुता को कैसे समझते हैं। छात्र कक्षा 5 हिंदी अध्याय 10 के लिए एनसीईआरटी सॉल्यूशंस का मुफ्त पीडीएफ आसानी से डाउनलोड कर सकते हैं।NCERT Solutions 5th Hindi Chapter 10-एक दिन की बादशाहत  यह सामग्री सिर्फ संदर्भ के लिए है। आप अपने विवेक से तथा  अपने अनुसार प्रयोग करें। विद्यार्थियों की आवश्यकताओं के अनुसार परिवर्तन आवश्यक है ।

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अध्याय 10 एक दिन की बादशाहत

lesson-10 Aik Din Kee Badshahat

कक्षा 5 हिन्दी | रिमझिम

कहानी की बात

प्रश्न 1. अब्बा ने क्या सोचकर आरिफ़ की बात मान ली?

उत्तर 1 उन्होंने सोचा कि बच्चों की बात कभी-कभी मान लेनी चाहिए। उन्हें जिज्ञासा भी थी कि देखें बच्चे कैसे क्या करते

प्रश्न 2. वह एक दिन बहुत अनोखा था जब बच्चों को बड़ों के अधिकार मिल गए थे। वह दिन बीत जाने के बाद इन्होंने क्या सोचा होगा?
आरिफ़ ने… , अम्मा ने… ,  दादी ने…

उत्तर 2

  • आरिफ ने सोचा होगा कि अब सबको पता चल गया होगा कि हमें क्या बुरा लगता है और क्या अच्छा।
  • अम्मी ने सोचा होगा कि बच्चों की मर्जी भी सुननी चाहिए। उन पर हमेशा पाबंदियाँ नहीं लगानी चाहिए।
  • दादी ने सोचा होगा कि अच्छा हुआ वह एक दिन बीत गया नहीं तो ये बच्चे नाक में दम कर देते।

तुम्हारी बात

नोट:- विद्यार्थियों को चर्चा करने का मौका दें। फिर सही ज़वाब तक पहुँचने में मदद करें।

प्रश्न 1. अगर तुम्हें घर में एक दिन के लिए सारे अधिकार दे दिए जाएँ तो तुम क्या-क्या करोगी?

उत्तर 1 अगर हमें एक दिन के लिए सारे अधिकार दे दिए जाएँ तो हम:- घर पर सबको सुबह- सुबह पढ़ने बिठाएंगे। अपनी मर्ज़ी का खाना पकवायेंगे। खूब देर तक खेलेंगें। अपना स्कूल का काम उनसे ही करवाएंगे। घर पर किसी और को रौब नहीं झाड़ने देंगे।

प्रश्न कहानी में ऐसे कई काम बताए गए हैं जो बड़े लोग आरिफ़ और सलीम से करने के लिए कहते थे। तुम्हारे विचार से उनमें से कौन-कौन से काम उन्हें बिना शिकायत किए कर लेने चाहिए थे और कौन-कौन से कामों के लिए मना कर देना चाहिए था?

उत्तर 2 उन्हें सुबह जल्दी उठने और सोने कि बात बिना शिकायत मान लेनी चाहिए थी। उन्हें दलिया और दूध भी खा लेना चाहिए था। गाना गाने के लिए बाहर निकालना ,बेकार के कपड़े पहनने से,और हर काम में रोक-टोक के लिए मना कर देना चाहिए था।

तरकीब

नोट:- यहाँ बच्चों को सोच कर कार्य को पूरा करने दें। उसमें आवश्यकता पर सुधार करें।

“दोनों घंटों बैठकर इन पाबंदियों से बच निकलने की तरकीबें सोचा करते थे।”

प्रश्न 1. तुम्हारे विचार से वे कौन-कौन सी तरकीबें सोचते होंगे?

उत्तर  घर के बड़े लोगों को कैसे समझाया जाए जिससे कि वे उन पर इतनी अधिक पाबंदियाँ नहीं लगाएँ।

प्रश्न 2. कौन-सी तरकीब से उनकी इच्छा पूरी हो गई थी?

उत्तर 2. उन्होंने अब्बा से दरखास्त पेश की कि एक दिन उन्हें बड़ों के सारे अधिकार दे दिए जाएँ और सब बड़े छोटे बन जाएँ।

प्रश्न 3. क्या तुम उन दोनों को इस तरकीब से भी अच्छी तरकीब सुझा सकती हो?

उत्तर 3 उन दोनों ने जो तरकीब अपनाई वह सबसे अच्छी है। इस तरकीब ने बड़ों को इस बात का एहसास करा दिया कि हर समय बच्चों को निर्देश देते रहना अच्छी बात नहीं होती।

अधिकारों की बात

नोट:- यहाँ बच्चों को सही अधिकारों को समझने में मदद करें। वे अपनी मनमर्जी को अपना अधिकार बता सकते हैं। इसलिए ध्यानपूर्वक उनकी समझ को पक्का करें। आपकी अपनी नीजी पसंद, नापसंद भी प्रभाव न डालें। “आज तो उनके सारे अधिकार छीने जा चुके हैं।”

प्रश्न 1. अम्मी के अधिकार किसने छीन लिए थे?

उत्तर 1 अम्मी के अधिकार आरिफ़ और सलीम की तरकीब ने छीन लिए थे।

प्रश्न 2क्या उन्हें अम्मी के अधिकार छीनने चाहिए थे?

उत्तर 3 उन्हें अधिकार नहीं छीनने चाहिए थे। लेकिन उन्हें अपनी बात कहने का यह तरीका ठीक लगा। सबकुछ अब्बा की अनुमति से हुआ था।

प्रश्न 3. उन्होंने अम्मी के कौन-कौन से अधिकार छीने होंगे?

उत्तर 3    उन्होंने अम्मी के निम्न अधिकार छीने होंगे|

  • डाँटने का अधिकार
  • अपना मनपसंद भोजन बनवाने का अधिकार
  • पाबंदियाँ लगाने का अधिकार।

 बादशाहत

प्रश्न 1.’बादशाहत‘ क्या होती है? चर्चा करो।  

उत्तर 1 बादशाहत शब्द बादशाह से बना है। इसका अर्थ होता है बादशाह द्वारा अपने राज्य में अपनी मर्जी के अनुसार हुकूमत चलाना।।

प्रश्न 2. तुम्हारे विचार से इस कहानी का नाम एक दिन की बादशाहत‘ क्यों रखा गया है?  तुम भी अपने मन से सोचकर कहानी को कोई शीर्षक दो।

उत्तर 2 इस कहानी में दोनों बच्चों को अपनी मर्ज़ी दूसरों पर थोपने का अवसर मिल गया था। इसलिए इस कहानी का शीर्षक  ‘एक दिन की बादशाहत’ रखा होगा। मैं इसे ‘दर्द पराया समझ में आया’ शीर्षक देती।

प्रश्न 3. कहानी में उस दिन बच्चों को सारे बड़ों वाले काम करने पड़े थे। ऐसे में कौन एक दिन का असली ‘बादशाह‘ बन गया था?

उत्तर 4 आरिफ़ एक दिन का असली ‘बादशाह’ बन गया था।

तर माल

“रोज़ की तरह आज वह तर माल अपने लिए न रख सकती थी।”

प्रश्न 1. कहानी में किन-किन चीज़ों को तर माल कहा गया है?

उत्तर 1 इस कहानी में तर माल मक्खन और अंडे को कहा गया है।

प्रश्न 2. इन चीज़ों के अलावा और किन-किन चीज़ों को ‘तर माल‘ कहा जा सकता है?

उत्तर 1 हलवा-पूरी, रस-मलाई, शाही पनीर, मिठाइयाँ, आदि को तर माल कह सकते हैं।

प्रश्न 3. कुछ ऐसी चीज़ों के नाम भी बताओजो तुम्हें तर माल‘ नहीं लगतीं।

उत्तर 1 दाल-रोटी, चावल, बिस्कुट, सब्जी, दलिया, खिचड़ी आदि तर माल नहीं लगती।

प्रश्न 4. इन चीज़ों को तुम क्या नाम देना चाहोगीसुझाओ।

उत्तर 1 मैं इन चीज़ों को ‘पेट-भराई माल’ नाम दूँगी।

मनपसंद कपड़े

नोट:-विद्यार्थियों को खुद सोच कर ज़वाब देने दें। उसके जवाबों के पीछे के तर्कों को उनसे पूछें।

“बिल्कुल इसी तरह तो वह आरिफ़ और सलीम से उनकी मनपसंद कमीज़ उतरवाकर निहायत बेकार कपड़े पहनने का हुक्म लगाया करती हैं।”

प्रश्न 1. तुम्हें भी अपना कोई खास कपड़ा सबसे अच्छा लगता होगा। उस कपड़े के बारे में बताओ। वह तुम्हें सबसे अच्छा क्यों लगता है?

उत्तर 2 मुझे फ्रॉक अच्छी लगती है। वह सूती कपड़े से बनी है। वह गुलाबी रंग की है। उसमें फूलों का डिजाईन बना हुआ है। बहुत सुन्दर लगती है। इस लिए मुझे सबसे अच्छी लगती है।

प्रश्न 2. कौन-कौन सी चीजें तुम्हें बिल्कुल बेकार लगती हैं?

उत्तर 2 (क) पहनने की चीजें – बहुत तंग कपड़े, लम्बा कोट आदि।
(ख) खाने-पीने की चीजें – करेला, मुंग की दाल, हरी सब्जियाँ, अन्नानास
(ग) करने के काम। – झाड़ू लगाना, जूते पॉलिश करना
(घ) खेल – कबड्डी, पतंगबाजी।

हल्का-भारी

नोट:- विद्यार्थियों को स्वयं करने दें। आवश्यकता के अनुसार मदद करें।

प्रश्न (क) “इतनी भारी साड़ी क्यों पहनी?” यहाँ पर ‘भारी साड़ी’ से क्या मतलब है?
● साड़ी का वज़न ज्यादा था।
● साड़ी पर बड़े-बड़े नमूने बने हुए थे।
● साड़ी पर बेल-बूटों की कढ़ाई थी।

उत्तर  – साड़ी पर बेल-बूटों की कढ़ाई थी।

प्रश्न (ख) • भारी साड़ी • भारी अटैची • भारी काम • भारी बारिश
ऊपर भारी‘ विशेषण का चार अलग-अलग संज्ञाओं के साथ इस्तेमाल किया गया है। इन चारों में भारी‘ का अर्थ एक-सा नहीं है। इनमें क्या अंतर है?

उत्तर (ख)  

भारी साड़ी:- ज्यादा कढ़ाई

2 भारी अटैची:- अधिक वज़न

3 भारी काम:- अधिक बल लगना

4 भारी बारिश:- बहुत अधिक वर्षा

प्रश्न (ग) भारी‘ की तरह हल्का का भी अलग-अलग अर्थों में इस्तेमाल करो।

उत्तर (ग) हल्का थैला, हल्का काम, हल्का खाना, हल्की बारिश, हल्की बात, हल्की हरकत,

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